Секция 1. Психофизиология

Макарова М.Г. Оценка уровня психической надежности спортсмена (на примере исследования лыжников ЧГИФКИС)

Секция 2. Психология развития

Ермак Н.А. Личностное развитие в пожилом возрасте

Лобанова М.Ю. Отношения приемного родителя к приемному ребенку и его биологическим родителям

Петров М.Н. Влияние психодинамических свойств личности на уровень мотивации спортсменов, занимающихся мас-рестлингом

Секция 3. Педагогическая и коррекционная психология

Агарков А.П. Когнитивные факторы эмоциональной напряженности начинающего консультанта

Игнатова Е.С. Психолого-педагогическая поддержка адаптации студентов к обучению в НОУ ВПО филиала С-Пб ИВЭСЭП в г. Перми

Мананникова И.А. Специфика реализации комплексной программы по сказкотерапии как средства коррекции эмоционального и речевого развития дошкольников и младших школьников в условиях учреждений социальной помощи и поддержки

Никулина Д.С., Хруль Е.И. Особенности мотивации обучения студентов с разной успеваемостью

Шилова О.В. Феномен "Социальный интеллект" в психологических исследованиях

Секция 4. Психология труда, инженерная психология и эргономика

Викторенкова С.В. Организация совместной деятельности преподавателей ВУЗа

Ворожейкина А.В. Комплекс педагогических условий формирования гендерно-ориентированного стиля педагогической деятельности студентов педвузов

Жердева Н.Н. Профессиональная толерантность сотрудников ОВД: диагностика и развитие

Ковнерова Е.В. Психологические условия формирования образа информации с монитора компьютера студентом при использовании новых информационных технологий в образовательном процессе ВУЗа

Паршуков В.Г. Социально-психологические проблемы формирования организационно-исследовательской культуры будущего специалиста

Секция 5. Социальная и юридическая психология

Чудинов А.М. Категория справедливости в морали и праве

Секция 6. Общая педагогика

Гайнанова А.С. Влияние уровня подготовки дошкольников на успешное обучение в школе

Залялетдинова И.М. К вопросу о межкультурном блоке модели развития языковой компетентности будущих лингвистов

Запорожец А.В. Социализация подростков в условиях глобальной информатизации

Коровина С.В. Педагогические основы развития субъектной позиции студентов в образовательной системе ВУЗа как профессионального качества будущих специалистов

Кочетова И.Д. Включение студентов в социльно значимую деятельность как одно из условий развития социальной ответственности будущих специалистов

Лепешев Д.В. Детский центр как закрытое социокультурное пространство системы образования

Овчинникова Н.Н. Система формирования информационно-профессиональной компетентности будущих инженеров

Позднякова Е.П. Игра с применением мультимедийных технологий как средство развития метапознавательных навыков младших школьников

Сибирев В.В. Система управления качеством общеобразовательного учреждения в стадиях становления и бытия

Соколова В.В. Работа куратора академической группы по адаптации студентов первого курса к обучению в высшем учебном заведении (опыт организации адаптационных сборов первокурсников)

Сороколетов С.В. Межкультурная коммуникативная компетентность как компонент профессиональной компетентности студентов-лингвистов

Уварова Н.М. Опыт взаимодействия общего, дополнительного, начального и высшего профессионального образования

Секция 7. Современные педагогические технологии

Жиганов А.Н., Карпов С.А., Цепаева И.А. Социальное партнерство в образовании как инструмент для решения проблемы формирования нового поколения атомщиков

Запорожец Н.В. Активизации самостоятельной работы студентов в условиях модульно-рейтинговой системы образования

Иванов А.П., Морозова А.В. Тестирование как инструмент управления качеством образования

Локоть Н.В. Повышение качества математического образования будущих дизайнеров с помощью информационных технологий

Прокопьев М.Н. К вопросу о педагогических технологиях в учебном процессе

Стаценко Е.Р. Дидактические особенности интерактивного обучения в ВУЗе

Челтыбашев А.А. Особенности повышения качества подготовки студентов по общетехническим дисциплинам

Секция 8. Теория и методика обучения и воспитания

Белов А.А., Трунова В.Д. Организация учебно-воспитательного процесса в современном ВУЗе в оценках студентов

Блинова Т.Л. Структура познавательной деятельности школьников в личностно-ориентированном обучении

Бобкова Л.Н. Развитие у студентов ключевой компетентности в самостоятельной познавательной деятельности в образовательном процессе экономического ВУЗа (психолого-педагогический аспект)

Воробьева Т.В. Применение исследовательских методов при работе с лексикой на уроках русского языка в основной школе

Гайденрайх Ю.Р. Мотивация как фактор развития профессиональной направленности студентов ВУЗов

Жукова О.Г. Исторический взгляд на проблему поликультурного образования в России

Калкаманова Г.Р., Бакирова А.И. Самостоятельная работа в медицинском колледже как средство эффективного проблемного обучения

Коваленко А.В. Изучение деловой лексики на занятиях по английскому языку на неязыковых специальностях ВУЗа

Козлова В.М. Обучение составлению писем на немецком языке

Кормягина Н.Н. Актуальные аспекты формирования социальной компетентности студентов экономико-управленческих специальностей

Настащук Н.А. Модель обучения интеллектуальным информационным технологиям для развития учебно-позновательной компетенции у будущих экономистов

Остапенко А.Б. Социализация студентов в процессе воспитания как необходимый фактор профессионально-личностного становления в современном российском обществе

Полежаева Л.В. Индивидуальный подход как условие воспитания познавательной активности младших школьников

Поликарпова А.И., Лихачева Т.И. Основные направления и условия формирования толерантности подростков в системе воспитательной работы общеобразовательных учреждений

Руденко А.Е. Обучение программированию учащихся учреждения ДПО объединения "Информатика" на примере разработки программного обеспечения по автоматизации комплектования учебных групп

Санникова И.Р. Некоторые аспекты профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов педагогического университета

Султанбекова Р.З. Формирование переговорной культуры у будущих менеджеров при обучении иностранному языку: лингвокультурологический подход

Чебоненко Н.И. Формирование ключевых компетенций профильно-ориентированного обучения английскому языку

Чернякова Н.Н. "Воспитывающее обучение" – ценностный ресурс развития образовательного процесса

Янцен В.Д. Ключевые профессиональные компетентности как основной компонент в подготовке будущего учителя математики в период педагогической практики

Секция 9. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Москвин Н.Г., Павлов С.В., Зиновьев В.И. Физическое воспитание младших школьников на основе использования традиционного каратэ

Оплетин А.А. Педагогическая технология программного обеспечения физической культуры, направленной на саморазвитие личности студентов

Секция 10. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

Клячкина Н.Л. Социальная адаптация студентов средствами социально-культурной деятельности

Маршалова И.Н. Условия формирования корпоративной культуры ВУЗа

Стенина Т.Л. Социокультурное проектирование как педагогическая технология социализации молодежи