Секция 8. Современные педагогические технологии

Басев И.Н. Электронный журнал в современном образовательном процессе

Безродных Т.В. Интерактивные технологии в образовательной практике ВУЗа в аспекте компетентностного подхода

Быстрай Е.Б., Власенко О.Н. Формы, методы и средства организации обучения студентов в процессе формирования у них межкультурной педагогической компетентности и критерии уровней ее сформированности

Власова В.Н. Инновационное содержание методологии непрерывного образования и его практическое применение

Гаврилова О.Е. Образовательный кластер как структурный элемент системы непрерывного профессионального образования

Гаранина Е.Ю. Социально-психологические проблемы тревожности в современном образовании

Гончарова Н.Ю. Тренинг как педагогическое условие формирования готовности учителя к работе в сетевых сообществах

Денежко Е.В. К вопросу проектирования технологии формирования профессионально-субъектной позиции

Ефанова Е.В. Роль современных педагогических технологий в формировании технологической компетентности у студентов университета

Коннова С.С. Расписание занятий как фактор адаптации первокурсников к обучению в ВУЗе с точки зрения биоритмов

Костюченко С.Г. Современное понимание исследовательской деятельности учащихся

Лапшин И.В., Лихолетов В.В. Подходы к концепции человеческого капитала и современный взгляд на нее, как способ интенсификации личностного развития

Обласова Л.С. Опыт использования гуманитарных образовательных технологий в развитии профессиональной компетентности педагогов

Свалов Е.А. Особенности формирования унифицированного языкового пространства в приложении к университетским курсам негуманитарной ориентации с элементами нанотехнологий и основ нанофизики

Семенова Е.В. Особенности классификационных характеристик реакции педагога на изменившуюся ситуацию

Субботина-Чукальская О.В. Методика контролирования процесса обучения, с использованием средств современных информационных технологий

Сушкин К.Ю. Технология развития творческой индивидуальности студента

Токарева А.В. Педагогический дизайн и пути его развития

Файзиева Г.Н. Влияние интеграции содержания образования на формирование системы профессиональных знаний будущих специалистов

Хирьянова И.С. Реализация компетентностного подхода в учебном процессе гимназии

Цзян Е.А., Коновалова А.А. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении

Секция 9. Теория и методика обучения и воспитания

Борисова Е.А. Коррекция общего недоразвития речи у заикающихся дошкольников

Варлакова М.Л. Проблемы организации самостоятельной работы по физике в условиях модернизации системы образования

Васильева А.Ю. Формирование дизайнерских умений студентов университета на основе композиционно-художественного формообразования

Галимова Э.З. Изучение патриотических ориентаций молодежи как основа планирования воспитательной работы в ВУЗах

Горшкова И.В. Этапы обучения эссе на английском языке в старших классах (из опыта работы)

Дрокина С.В. Развитие культуры общения преподавателей ВУЗов как педагогическая система

Дымина В.В. Активные методы обучения при формировании методической компетентности учителя информатики

Игнатенко Т.И., Естрина О.В. Агрессия и глобализация: аспекты формирования нового мировоззрения

Ильичева О.А. Система работы над оценочным рассуждением в аспекте обучения монологической речи на базе видеофильмов учащихся старших классов с углубленнным изучением немецкого языка

Кочнева Е.Н. Вариативность содержания педагогической практики как условие развития профессиональных компетенций будущих педагогов

Кузнецова С.В. Воспитание исследовательской культуры студентов

Куминова В.Н. Рефлексия как средство развития умений педагогического проектирования будущего учителя

Лаврентьева О.С. Формирование навыков учебного сотрудничества посредством учебно-проектной деятельности в профессиональном обучении

Лаптева Н.В. Анализ проблемы преемственности обучения средних и высших учебных заведений

Медведевских В.С. Педагогические условия формирования художественной культуры студентов ВУЗа

Мехнин А.М. Методический анализ учебного эксперимента по теме «тепловые явления»и пути его модернизации

Михайлов А.В. Методы Формирования профессионального призвания переводчика

Михайлов Ю.Г. Специфика «игры» в контексте обучения взрослых

Петрова Г.Н. Аналитико-рефлексивные умения как основание для личностно-профессионального развития студентов – будущих педагогов

Пинигина Г.В., Кондрина И.В., Полякова Л.С. Влияние психолого-педагогической подготовки на конкурентоспособность выпускника технического ВУЗа

Платонова И.Л. Особенности мышления, ориентированного на здоровье как профессионально значимого качества будущего учителя

Пономарева Н.А. Формирование конструктивного мышления как основы развития художественно-творческой деятельности учащихся

Попова Е.В. Зарубежный опыт организации академического консультирования студентов университета

Рубина Г.В. Акмеологическое обеспечение инноваций в сфере образования

Таранов М.С. Интегрированные учебные проекты на основе компьютерного моделирования в курсе физики профильной школы

Тыщенко Л.В. Формирование научного мировоззрения студентов при чтении курса «Концепции современного естествознания»

Хохлова М.В. Деятельностный подход к учебным средствам по формированию предметных действий обучаемых в учреждениях общего и профессионального образования

Худякова Е.Ю. Приобщение школьников к народному декоративно-прикладному искусству

Секция 10. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Алешин С.Н. Спорт – сфера предельных возможностей человека

Власова Ж.Н. Значение физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студенческой молодежи

Колькина Е.А. Структура образования по физической культуре

Москвин Н.Г., Зиновьев В.И. Некоторые аспекты развития физических качеств в программе подготовки юных каратистов

Савиных Б.А. Изменение состава минеральных веществ в костных тканях в процессе занятий физической культурой

Срулевич С.А. Формирование компетентности и навыков самостоятельного выполнения физических упражнений учениками начальных классов

Струков С.Ф. Последипломное повышение квалификации тренеров, работающих в сфере фитнеса. Новые методы обучения

Шикота И.И. Социально-педагогические основы физического здоровья школьников

Секция 11. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

Белецкая Е.А. Реализация государственной молодежной политики в Белгородской области

Кондаков В.Л., Усатов А.Н., Усатов В.Н. Значение двигательной активности в период обучения в ВУЗе

Румба О.Г., Пивнева М.М. К вопросу об использовании средств оздоровительной аэробики на занятиях физической культурой со студентами специальной медицинской группы здоровья

Румба О.Г., Перемышленникова Н.В. Дозированная оздоровительная ходьба как фактор улучшения состояния здоровья студенток с отклонениями в деятельности сердечно-сосудистой системы