
В сборник вошли материалы секций: «Общая психология
и психология личности», «Психофизиология», «Психология
развития», «Педагогическая и коррекционная психология»,
«Психология труда, инженерная психология и эргономика»,
«Социальная и юридическая психология».
Предлагаем ознакомиться с содержанием сборника
научных трудов.
Содержание
Секция 1. Общая психология и психология
личности
Антонова О.В. Качества ума как фактор, влияющий
на результаты деятельности мышления
Глухова О.В. Особенности изучения проблемы
профессионального самоопределения личности
Живаева Ю.В., Вологжанина И.Б. Изучение соотношения
психологического благополучия и проявления мотивации
достижения у студентов педагогического ВУЗа
Колмогорцева Н.Н., Рудакова М.Д. Соотношение
волевых качеств и стрессоустойчивости у спортсменов
Лупиногина Е.Н. Эмоциональная сфера личности
как предмет психолого-педагогического исследования
Петрова К.А. Психологический механизм идентификации
и его роль в развитии этнического самосознания
личности
Резник И.А. Влияние индивидуально-психологических
особенностей студентов на учебную деятельность
Чупина В.Б., Зырянова Л.Ю. Изучение творческого
мышления младших школьников, воспитывающихся
в условиях детского дома
Секция 2. Психофизиология
Дашкова А.К. Психофизиологические особенности
личности и их роль в адаптации к обучению
Иксымбаева Ж.С. Функциональный профиль асимметрии
у билингвов
Секция 3. Психология развития
Гани С.В. Особенности учебной мотивации учащихся
4-х классов при разных стилях педагогического
руководства
Манапова Е.И. Опыт применения регулятивного
подхода к коррекции делинквентного поведения
подростков
Секция 4. Педагогическая и коррекционная
психология
Азарова Л.Н. Психолого-педагогическое
проектирование креативной среды образовательного
учреждения
Верченко И.А. К вопросу о творческом
мышлении студентов
Дубовская В.А. Формирование
неречевых средств коммуникации у дошкольников
с недоразвитием речи
Ждакаева Е.И. Психологическая
коррекция негативного отношения родителей к
детям дошкольного возраста
Изотова А.С. Анализ трудностей
адаптации студентов к процессу обучения в ВУЗе
Карынбаева О.В. Подготовка
педагогов как одно из условий образовательной
интеграции детей с ограниченными возможностями
здоровья
Колмогорцева Н.Н., Рахмангулова Л.М.
Соотношение коммуникативной компетентности
и моделей поведения подростков в конфликтной
ситуации
Пекарь И.В. Отношение к риску
подростков, проявляющих склонность к правонарушениям,
в норме и умственной отсталости
Пухарева Т.С. Особенности доверия
к себе у студентов-юристов в период профессионального
обучения
Родионова Г.С. Особенности
воссоздающего воображения у детей старшего дошкольного
возраста с общим недоразвитием речи
Савинова Л.В. Разработка региональной
модели психолого-медико-педагогической помощи
детям дошкольного возраста с отклонениями в
развитии (в Курганской области)
Скоробогатова Н.В. Особенности
развития коммуникативной сферы у детей с нарушениями
зрения
Смирнов А.В., Валиахметова И.В.
Определение мотивационных групп студентов
Сычева Т.Б. Формирование профессиональной
роли в условиях обучения в ВУЗе
Ташина Т.М. Основные тенденции
и их реализация в теории и практике коррекционно-развивающего
обучения
Цареградская А.С. Основополагающие
подходы принципа активности в познании окружающей
действительности
Шкляр Н.В. Сравнительное изучение
особенностей эмоционального восприятия понимания
умственно отсталыми младшими школьниками эмоциональных
состояний других людей
Секция 5. Психология труда, инженерная психология
и эргономика
Бурлак Е.С. Взаимосвязь профессиональной
успешности и личностных качеств диспетчера энергосистемы
Веселова М.П. Психологические
аспекты профессии бухгалтера
Гордиенко Н.Н., Жолобко Л.М.
Психологическое исследование системы отношений
студентов гуманитарных и технических специальностей
Петушкова О.Г. Подготовка выпускников
университета к преодолению конфликтов в аспекте
профессионального воспитания
Селиверстова М.В. Влияние внутренней
среды образовательного учреждения на формирование
управленческих умений учителя
Секция 6. Социальная и юридическая психология
Бакум И.Е. Изучение аттракции
в педагогическом процессе
Волкова Л.А. Деформация личности
молодого человека при девиантном поведении
Гоголев М.И. Отношение граждан
к исполнению конституционной обязанности по
несению военной службы
Луговская Т.В. Психологические
аспекты развития правосознания личности