Главная
О нас
Монографии
Сборники
Конференции
Наши авторы
Вопрос - ответ
Контакты
ЦРНС
630111, г . Новосибирск,
ул. Кропоткина, 128/3 – 18
телефон: (383) 291-79-01
  8-913-749-0530
e-mail: monography@ngs.ru

 

V Всероссийская конференция «Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения». Часть 2.

В сборник вошли материалы секций: «Общая педагогика», «Современные педагогические технологии».

Предлагаем ознакомиться с содержанием сборника научных трудов.

Содержание

Секция 7. Общая педагогика

Богданова Р.А. Формирование профессиональной готовности будущих учителей в процессе дидактической подготовки

Ворохова З.А. Педагогические условия профессионального самовоспитания студентов педагогического колледжа

Губайдуллин Р.А., Шакиров Р.Р. Обеспечение мотивационного управления образовательными системами

Гусарова Ю.В. Комплексная система обучения в учреждениях среднего профессионального образования в первой половине ХХ века: понятие, сущность

Дамиров В.М. Проблемы духовности и гуманной педагогики в условиях современных вызовов

Ермакова Ж.Е. Сущность актуализации творческого мышления старшеклассников средствами музейной педагогики

Зайцева И.В. Педагогические аспекты проблемы становления субъектности студентов университета

Исаева О.Н. К вопросу о профессионально-ориентированном подходе при обучении иностранному языку студентов-нефилологов

Кравченко Т.Л. Организация взаимодействия детского сада и семьи как условие эффективной коррекции речевых нарушений

Магсумов Т.А. Общественная инициатива в открытии коммерческих учебных заведений в Казани в начале ХХ века

Макаренко Н.В. Роль подразделения по делам несовершеннолетних (ПДН) в решении проблемы детской беспризорности

Малиновцева Н.В. Теоретический обзор по проблеме познавательной самостоятельности в исследованиях отечественных и зарубежных учёных

Ненастьева Л.В. Роль педагогического общения в образовательном процессе

Никитина Е.Л. Активизация эмоциональной сферы старшеклассника как условие формирования нравственной позиции к институту семьи

Павлова Н.Ю. Педагогические основы формирования коммуникативной компетентности студентов в процессе изучения иностранного языка

Прохорова В.А. Гуманизация образования как основной социально-педагогический принцип формирования личности

Санин С.А. Формирование мультикультурной компетентности будущих социальных работников – реальное требование современного мультикультурного общества: критерии и показатели сформированности

Санина М.К. Средства, методы и приемы педагогической поддержки развития этнокультурных знаний подростков в условиях мультикультурного общества

Сафронова Ж.С. Факторы, определяющие формирование нравственной основы личности

Сергеева О.А. Эмоциональные стимулы в педагогической деятельности

Станиславская К.С. Профилактика наркозависимости как социально-педагогическая проблема современного общества

Тугунбаева Г.А. Теоретические основы решения проблемы реализации профильного обучения в условиях сельской местности

Черепанова Н.В. Педагогические условия социального обучения добровольцев в некоммерческой организации

Шемшурина С.А. Воспитание краеведческой компетенции подростков в период со второй половины XVIII в. до 1917 г.

Яндукова Т.А. Развитие проблемы формирования коммуникативной культуры в педагогической теории

Секция 8. Современные педагогические технологии

Берберян А.С. Использование экзистенциально-гуманистических технологий обучения в сфере высшего образования Армении

Бунькова А.Д. Современные педагогические технологии и развитие творческой активности учащихся

Варлакова Ю.Р. Инновации в образовании как необходимое условие развития креативности студентов ВУЗа

Галкина И.А. Современные педагогические технологии, стимулирующие саморазвитие студента и его субъектную позицию в образовательном процессе

Гончарова Н.Ю. Формирование мотивационной составляющей учителей к использованию информационно-коммуникационных технологий

Денежко Е.В. Формирование профессионально-субъектной позиции у студентов: технологический аспект

Долженко О.В. Новые информационные технологии как средства совершенствования профессиональной подготовки студентов-журналистов

Замарина С.Ю. Использование музыки на уроке иностранного языка

Звонарева О.В. Дополнительное образование как путь повышения профессиональной компетентности педагога в работе с одаренными детьми

Зинкевич Е.Р. Технология игрового моделирования в методике преподавания психологии

Казанцев А.С. Информационные технологии и профессионально-педагогическое образование

Маджуга А.Г. Использование здоровьетворящих образовательных технологий в процессе формирования индивидуальной валеологической культуры личности

Маланичева С.А. Использование синергетических принципов в педагогическом процессе в средней школе

Пасынкова Н.В. Технология проектной деятельности студентов

Савинкова Т.А. Необходимость формирования ценностей гуманистического общения у будущих специалистов в сфере экономики

Самакаева М.Ю. Современные обучающие технологии в профессиональной подготовке бакалавров художественного образования

Семено А.А. Технологизация образовательного процесса профессиональной подготовки студентов

Тверезовская Н.Т. Мультимедийные технологии в учебном процессе: анализ состояния

Токарева А.В. Психологический дизайн как структурная единица педагогического дизайна, отвечающая за формирование среды образовательного учреждения

Трифонова М.Г. Интернет-технологии в процессе обучения

Туканова Л.Е. Информационные технологии как средство повышения мотивации к педагогической деятельности будущих учителей математики

Ульянова Н.Ю. Волонтерская педагогическая деятельность студентов как уникальная образовательная технология

Черникова И.В. Педагогические инновации: комплексная характеристика и проблемы продвижения

Черновол И.Г. Электронный учебно-методический комплекс как основа построения информационно-образовательной среды в высшем учебном заведении

 

 
 
Вернуться в начало раздела