Предлагаем Вам ознакомиться с предисловием и содержанием монографии:
Предисловие
В последние годы исследователи различных стран все чаще приходят к выводу, что в основе большинства экономических, политических и иных проблем лежат проблемы гуманитарные.Решение гуманитарных проблем возможно только на основе систематизации, соорганизации и упорядочения в пространстве и времени компонентов целенаправленной коллективной деятельности людей на основе современного гуманитарного знания.
Исследованию отдельных гуманитарных проблем во всей их сложности, многогранности и противоречивости посвящена данная монография.
Особое место отводится изучению актуальных гуманитарных проблем России в контексте современной цивилизации. В частности, рассматриваются основные черты русского менталитета, вопросы соотношения этоса национальной культуры и трудовой деятельности, а также базовых принципов реадизации культуротворческой функции органов власти.
Исключительно важное место в системе гуманитарных проблем современности занимают вопросы повышения качества образования. Поиску ответов на вопросы повышения эффективности педагогической работы на разных уровня образования в монографии посвящена отдельная глава.
Проявлением гуманитарных проблем является нестабильное экономическое положение и отсутствие политической стабильности, сопровождаемые ростом социальной напряженности, рост безработицы, сокращение реальных доходов населения, рост преступности. Эти проявления гуманитарных проблем также нашли свое отражение в монографии.
Монография подготовлена авторским коллективом в следующем составе:- Ганаева Е.А., Оренбургский государственный педагогический университет (г. Оренбург), доцент кафедры Управления образованием, докт. педаг. наук – раздел 2.1.
- Горбачев Н.И., Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов (г. Санкт-Петербург), канд. экон. наук, доцент кафедры Экономического анализа эффективности хозяйственной деятельности – раздел 3.1.
- Десятова Е.Ю., Южно-Уральский государственный университет (г. Челябинск), директор филиала, канд. педаг. наук – раздел 3.3 (в соавторстве).
- Конина О.В., Волгоградский государственный технический университет (г. Волгоград), заместитель декана факультета Экономики и управления, канд. соц. наук – раздел 2.2.
- Коренева А.В., Мурманский государственный технический университет (г. Мурманск), профессор кафедры Связей с общественностью и лингвистики, канд. пед. наук – раздел 2.3.
- Попова Н.П., Братский государственный университет (г. Братск), доцент, канд. юрид. наук – глава 4.
- Проказина Н.В., Орловская региональная академия государственной службы (г. Орел), заместитель заведующего кафедрой Социологии и психологии управления, канд. экон. наук – раздел 2.4.
- Салтыкова О.В., Тверской государственный университет (г. Тверь), доцент, канд. филос. наук – раздел 1.2.
- Смыслов В.В., Ульяновский государственный университет (г. Ульяновск), доцент, канд. истор. наук – раздел 1.4.
- Степанова К.В., Тверской государственный университет (г. Тверь), старший преподаватель кафедры Регионоведения – раздел 1.3.
- Табакова Е.В., Южно-Уральский государственный университет (г. Челябинск), преподаватель кафедры Экономики и инвестиций – раздел 3.3 (в соавторстве).
- Такмакова Е.В., Орловский государственный университет (г. Орел), доцент кафедры Прикладных экономических дисциплин, канд. экон. наук – раздел 3.2.
- Цигвинцева Г.Л., Чайковский филиал Пермского государственного технического университета, доцент, канд. филос. наук – раздел 1.1.
- Чернов С.С., Новосибирский государственный технический университет (г. Новосибирск), заместитель декана факультета энергетики, заместитель заведующего кафедрой Систем управления и экономики энергетики, руководитель «Центра развития научного сотрудничества», канд. экон. наук – предисловие, общая редакция.
- Шиндина Т.А., Южно-Уральский государственный университет (г. Челябинск), заведующая кафедрой Экономики и инвестиций, канд. экон. наук – раздел 3.3 (в соавторстве).