Секция 11. Педагогические науки

Ахметзянова Т.Л. Принципы обучения иностранному языку в неязыковых вузах с позиций компетентностного подхода

Бабенко Н.Л. Развитие социально-личностной компетентности студентов как фактор профессионального воспитания будущих учителей

Биргебаев А. Теоретические и методические проблемы гуманитаризации математического образования

Бурцев Н.П. Формирование у будущих учителей информатики навыков администрирования в школьных компьютерных сетях, проектируемых на базе Linux

Голуб Т.П. Научно-исследовательская составляющая инновационной стратегии развития высшего технического образования Германии

Демченко З.А. Смысловая парадигма как основа совершенствования процесса развития ценностного отношения к научно-исследовательской деятельности в высшем профессиональном образовании будущего специалиста

Дудкин А.В. Формирование научной картины мира у школьников на основе современных информационных технологий

Дюжакова М.В. Миграция населения как источник образовательных проблем России

Еремина Н.С. Ключевые компетенции и возможности овладения ими на уроках географии

Иванова Е.А. Роль историко-педагогической подготовки будущих социальных педагогов в ВУЗе

Копыловская М.Ю. Программы BBC как средство профилактики комплексной ошибки «неидиоматическая речь»

Кошечкина Е.В. Гражданско-патриотическое воспитание в школе в проектной деятельности

Кучерова С.Ф. Современные пути общего образования в России

Лерман Л.В. Схоластика средневековой музыкальной педагогики

Лугуева А.С. Информционная культура и процесс обучения математике студентов нематематических специальностей ВУЗов

Матвеева Т.М. Перспективные линии развития педагогического знания на основе межполушарной асимметрии головного мозга в связи с проблемой творчества

Минин В.А. Формирование этической компетентности студентов специальности «Прикладная информатика» в области профессиональной деятельности

Павлова Т.А., Петрушина Н.Н. Математики интересуются биологией, а биологи изучают математику!!!

Проскурина Л.К. Эстетическое восприятие студентов-дизайнеров в процессе изображения художественных образов цветов

Рабина Е.И. Условия эффективного функционирования модели развития навыков самоорганизации времени студентов ВУЗа

Тарасова Н.М. Педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей будущих учителей, на занятиях по компьютерной графике

Третьякова Т.В. Педагогические условия формирования толерантности у будущих социальных педагогов в ВУЗе на основе этнопедагогики

Фитина Л.Н. Особенности управления муниципальной системой физической культуры и спорта

Чопова Н.В. Разработка системы упражнений для развития пространственных представлений студентов на занятиях по инженерной графике

Шакуто Е.А. Мониторинг как механизм управления научно-методической работой педагогов колледжа

Шерстобитова И.А. Технология концептуального анализа учебного текста интегрированного курса «Естествознание»

Щукина И.Н. Современные подходы к проблеме формирования исследовательских умений дошкольников

Юрченко В.В. Система педагогических принципов организации творческой деятельности детей в условиях дополнительного образования

Языкова М.Ю. Инновационные технологии в школьном практикуме

Секция 12. Политические науки

Гончарова З.Ю. Упадок национального государства в эпоху глобализации

Доброва Т.Е. Особенности преподавания английского языка как второго иностранного студентам-международникам

Панченко М.П. Социально-политические причины интеллектуальной эмиграции из России

Секция 13. Психологические науки

Багина В.А. Ценностно-орииентационные особенности восприятия и оценки учащимися образовательной среды

Бородина В.Н. Динамика темпорального проявления переживания времени на этапах лонгитюдного исследования

Глазева М.А. Концепция диалога М.М. Бахтина как методологическая основа психокоррекции

Елфимова Н.В. Семья и школа: общее пространство воспитания

Ковшова О.С. Влияние семьи на развитие девиантного поведения детей и подростков

Коденцева Н.В., Снегирева Т.В. Специфика периода адаптации студентов магистратуры первого курса

Лавровская Я.А. Ментальные репрезентации негативных эмоций как предмет исследования

Лопатченко А.А. Диагностическое исследование особенностей коммуникативнойкомпетенции в межличностном взаимодействии специалистов в экстремальных условиях

Масаева З.В. Основные подходы к изучению психологической безопасности образовательной среды

Морозов В.В. Самореализация личности

Ожерельева М.В. Формирование и развитие ценностно-смысловой ориентации

Салахова В.Б. К проблеме исследования ценностных ориентаций в зарубежной и отечественной литературе

Саруханян Э.С., Щербакова Т.Н. Процесс достижения акме и возможные кризисы взрослой жизни

Семина А.А., Давыдова А.А. Развод и его последствия

Серегина Н.В. Взаимосвязь темпераментальных характеристик с функциями, выполняемыми игроками на баскетбольной площадке

Солтанбекова Б.А. Дифференциальная диагностика как основа профилактики школьной дезадаптации подростков-акцентуантов

Чернышова И.В. Метафоричность творческого мышления как уровень развития художественного потенциала личности

Секция 14. Сельскохозяйственные науки

Дармаева Э.Б., Тайшин В.А. Эмоциональный стресс и частота пульса у яков Окинской популяции Бурятии

Михайлова Н.В. Влияние таксационных показателей липняков на приживаемость подпологовых культур ели

Сулейманкадиев С.Э., Гинак А.И., Сулейманкадиева А.Э. Рострегулирующая активность 2- и 3-алкилпроизводных 2-тиотиазолидин-4-она

Секция 15. Социологические науки

Алхазова Т.Г. Виртуальное пространство: конкретно-социологический анализ

Зинатуллина Г.Ф. Средний класс: критерии самоидентификации

Махиянова А.В. Специфика изучения социализации в теоретико-методологическом направлении К. Маркса

Помозова Н.Б. Постструктурализм: влияние кодов сигнификаций на выбор самоидентификации

Пьянов А.И. Социальный институт семьи в контексте корпоративной парадигмы социального развития России

Степанова Е.И. Социально-психологические аспекты успешности управленческой деятельности современного руководителя дошкольного образовательного учреждения

Усова Л.В. На пути к инклюзии

Шадрина Л.Ю. Социальная технология реализации власти (управление через систему руководства и подчинения)

Секция 16. Технические науки

Большаков Д.А. Обработка сигналов с дискретной частотно-фазовой модуляцией без перехода на модулирующее напряжение

Бондаревский А.С. К разработке теории информационных операций

Бондаревский А.С. Новое определение информатики

Вдовыкина О.А. Автоматизация процесса сушки зерна интегрированной АСУ

Вильнер А.Ю. Физико-химическая обработка крупногабаритных деталей летательных аппаратов

Влацкая И.В., Максименко А.В. Оценка современных средств обработки электронных документов

Габинская О.С. Факторы конкурентоспособности товаров: теоретические аспекты

Гончаров В.А. Теоретическая модель антенны бегущей волны с оптимальной конфигурацией

Грачёва Л.Н., Фёдоров В.Н. Режимы распределения давлений прессования лопастей из Полимерных композиционных материалов

Дзювина О.И. Оценка возможности использования микробиологической конверсии для переработки пищевых отходов хлебозаводов

Дрынова И.В. Методический подход к разработке информационных систем оценки пожарного риска

Ерофеев Д.О. Алгоритм Хаффмана и новый метод его реализации

Закурдаева Е.А., Кириленко И.Е. Разработка модуля эмуляции системы управления технологического процесса на базе SCADA Trace Mode для автоклава «Scholz»

Корбаинова Е.В., Осовецкий Л.Г. Использование принципов иммунной защиты при обнаружении угроз

Красавин А.В., Новиков А.С., Антонов А.А. Транспортные происшествия на железных дорогах

Маринич Н.В. Метод расчета обтекания плоских профилей

Помазкин В.А., Цветкова Е.В. Магнитный активатор жидких сред

Сафонова Ю.А., Сафонов И.Д. Создание информационной системы интеллектуального здания

Сухарев Е.Н. Проблема оценки экологической эффективности изделий на всех этапах жизненного цикла

Чекотило Е.Ю., Чекотило А.В. Инвариантный к изменению освещенности сцены метод определения параметров движения изображений

Шкарпеткин Е.А. Анализ методов получения гранул и средств для их реализации